Studentenprojekte zur mehrjährigen Budgetplanung
Unsere Studierenden arbeiten an realen Fallstudien aus mittelständischen Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen. Dabei entwickeln sie tragfähige Finanzkonzepte für Zeiträume von drei bis fünf Jahren – unter der direkten Anleitung erfahrener Praktiker aus der Finanzwirtschaft.
Prof. Lennart Tiedemann
Leiter Studentenprojekte
Seit 2018 betreut Prof. Tiedemann unsere Projektarbeit. Er war zuvor 14 Jahre als CFO in der Automobilzulieferindustrie tätig und kennt die Herausforderungen der Budgetplanung aus erster Hand.
Praxisnahe Betreuung durch erfahrene Dozenten
Wir haben festgestellt, dass Studierende am meisten lernen, wenn sie echte Zahlen analysieren und mit realen Unsicherheiten umgehen müssen. Deshalb basiert unser Ansatz auf authentischen Unternehmensszenarien – keine konstruierten Lehrbuchfälle.
Wöchentliche Arbeitstreffen
Jedes Projektteam trifft sich dienstags für zwei Stunden mit Prof. Tiedemann. Dort werden Zwischenergebnisse besprochen, Probleme analysiert und die nächsten Schritte festgelegt. Diese Routine hilft den Studierenden, kontinuierlich Fortschritte zu machen und sich nicht in Details zu verlieren.
Individuelle Sprechstunden
Montags und donnerstags bietet Prof. Tiedemann offene Sprechstunden an. Studierende können ohne Voranmeldung vorbeikommen, wenn sie bei Excel-Modellen nicht weiterkommen oder Fragen zur Interpretation von Finanzkennzahlen haben. Durchschnittlich werden diese Termine von jedem Team drei bis vier Mal pro Projekt genutzt.
Gastvorträge aus der Praxis
Etwa alle drei Wochen laden wir Finanzverantwortliche aus Unternehmen ein. Sie berichten über ihre Planungsprozesse, typische Stolpersteine und diskutieren offen über Fehleinschätzungen aus ihrer Karriere. Diese Ehrlichkeit schätzen Studierende besonders – sie lernen, dass auch Profis nicht alles perfekt vorhersehen können.
Peer-Feedback-Runden
Einmal monatlich präsentieren Teams ihre Zwischenstände vor der gesamten Gruppe. Andere Studierende stellen kritische Fragen und geben Anregungen. Dabei entsteht oft ein produktiver Wettbewerb – Teams wollen beim nächsten Mal bessere Ergebnisse zeigen, aber ohne dass es unangenehm wird.
Unser vierstufiger Projektaufbau
Datenerfassung und Analyse
In den ersten drei Wochen sammeln Studierende historische Finanzdaten des Partnerunternehmens. Sie führen Interviews mit Abteilungsleitern, analysieren Jahresabschlüsse der letzten fünf Jahre und identifizieren Kostentreiber. Dabei lernen sie, dass Zahlen allein nicht ausreichen – man muss verstehen, welche operativen Entscheidungen dahinterstecken.
Szenarioentwicklung
Jetzt wird es anspruchsvoll. Teams entwickeln mindestens drei Szenarien: ein optimistisches, ein realistisches und ein pessimistisches. Sie müssen plausible Annahmen zu Umsatzentwicklung, Kostenveränderungen und Investitionsbedarfen treffen. Prof. Tiedemann besteht darauf, dass jede Annahme begründet wird – mit Marktdaten, Branchentrends oder internen Strategiepapieren.
Modellierung und Simulationen
Mit Excel oder spezieller Planungssoftware bauen Studierende Finanzmodelle. Sie verknüpfen Gewinn- und Verlustrechnung mit Cashflow-Prognosen und Bilanzsimulationen. Besonders wichtig: Sensitivitätsanalysen. Was passiert, wenn die Rohstoffpreise um 15 Prozent steigen? Wie reagiert das Modell auf verzögerte Zahlungseingänge? Diese Phase dauert etwa vier Wochen und fordert viel Geduld.
Präsentation und Verteidigung
In der Abschlusspräsentation stellen Teams ihre Empfehlungen vor – nicht nur vor Prof. Tiedemann, sondern auch vor Vertretern des Partnerunternehmens. Die Studierenden müssen kritische Fragen beantworten und ihr Vorgehen rechtfertigen. Das ist manchmal unangenehm, aber genau deshalb so wertvoll. Ein Projektbericht von 30 bis 40 Seiten dokumentiert alle Arbeitsschritte.
Interesse an einem Projektplatz im Wintersemester 2025/26?
Die Bewerbungsphase für Studentenprojekte startet im August 2025. Wenn Sie mehr über Ablauf, Anforderungen und Partnerunternehmen erfahren möchten, vereinbaren Sie einen Termin mit unserem Studienberatungsteam.